اعتیاد، بزرگترین مشکل غیر رسمی مدارس!

    اعتیاد، بزرگترین مشکل غیر رسمی مدارس!
  
    سال گذشته، شواهد و قرائن این گونه تعبیر می‌شد که گویی وزارت آموزش و پرورش می‌خواهد برای نخستین بار به یکی از مشکلات بزرگ پیش روی نسل آینده‌ساز کشور وقعی نهاده و آمار (نه بیشتر!) شیوع اعتیاد در مدارس را ارزیابی کند، ولی شاید‌‌ همان زمان هم می‌شد حدس زد که این اتفاق روی نخواهد داد!

   بر پایه آمار سازمان ملل در سال ۲۰۰۸، ایران پایین‌ترین سن آغاز اعتیاد و بیشترین مصرف سرانه مواد مخدر در جهان را دارد؛ آماری که همزمان با اعلام پایین آمدن سن اعتیاد به سیزده سال توسط سازمان ملی جوانان ـ که امروزه بخشی از وزارت ورزش و جوانان شده و به کلی در سکوت فرو رفته است! ـ منتشر شده و حتی پیش از آن، به این صورت در مجلس شورای اسلامی هم طرح شده بود: نزدیک به ۱۶ درصد از معتادان کشور را جوانان زیر بیست سال تشکیل می‌دهند.

ادامه نوشته

معلم سکوت...

جبار عسگر زاده (باغچه بان) .چهارم آذرماه سالروزپرکشیدن معلم سکوت جبارباغچه بان است جبار عسگرزاده (باغچه بان) فرزند عسگر، آموزگار و نویسنده بزرگ کودکان و از پیشگامان آموزش و پرورش نو در ایران، در سال ۱۲۶۴ خورشیدی در شهر ایروان ارمنستان زاده شد. پدرش معمار و شیرینی پز بود. او که به سبب سختگیری پدرش نتوانست در مدرسه‌های جدید آموزش ببیند، نزد یک روحانی، قرآن و سپس زبان فارسی را فرا گرفت.در ۱۵ سالگی به ناچار برای گذراندن زندگی، درس و مشق را رها کرد و مانند پدرش به کار معماری و شیرینی‌پزی پرداخت. در کنار این پیشه، پنهانی به دخترانی که خواستار با سواد شدن بودند، در خانه‌های‌شان آموزش می داد. عسگر زاده در سال ۱۹۰۵ میلادی و ۱۲۸۴‌ش در هنگامه درگیری‌های ارمنیان و مسلمانان قفقاز به زندان افتاد. او خبرنگار روزنامه، طنز نویس و طنز سرا بود و مدیریت مجله فکاهی، لک لک ایروان را به عهده داشت.

عسگر زاده، در سال پایانی جنگ اول جهانی به ترکیه رفت و پس از شکست دولت عثمانی در جنگ، در سال ۱۲۹۸ ش، با کاروان آوارگان جنگ راهی ایران شد. پس از پشت سر گذاشتن دشواری های بسیار و بیماری‌های سخت سرانجام به شهر مرند در آذربایجان رسید و در دبستان احمدیه آن شهر آموزگار شد. بیشتر شاگردان این مدرسه دچار بیماری کچلی و تراخم بودند. باغچه‌بان ناچار بود افزون بر آموزش آن‌ها، به فکر درمان بیماری‌شان هم باشد. در پایان اولین سال کار خود، ۱۵ نفر از شاگردان کلاس اول او، با میانگین درسی بسیار خوب موفق شدند به کلاس بالاتر راه یابند.

ادامه نوشته

انگیزه  اندیشه و ...

         چرا ايجاد و تقويت انگيزه ها مسئله اي مهم د رنظام تربيتي ايران محسوب مي شود ؟ دلايلي چند براي اين امر وجود دارد : 1. تنوع امكانات و موضوعات در زندگي ا 2. تعلل هاي نظام اجتماعي ايران در كمك به افراد براي هويت يابي فرهنگي ، انگيزه هاي فردي و اجتماعي را دچار تزلزل مي كند .پاسخ چيستي ها چرايي ها و ابهام هاي زندگي را بايد در فرهنگ جستجو كرد و هرگونه كاستي در اين زمينه ، پويايي و تحرك انسان ها را كاهش مي دهد . اگر در گذشته آرزوي معلم ، مهندس و دكتر شدن ، انگيزه اي كلي در كودكان و نوجوانان براي درس خواندن و ارتقاي تحصيلي به وجود مي آورد ، امروزه آرزوها حال و هواي ديگري دارند و افراد به جاي تعهدات شغلي ، به دنبال راه هاي در رو و ميانبر براي كسب ثروت و شهرت هستند .نسل گذشته وقتي انگيزه هاي خود را براي زندگي با انگيزه هاي نسل امروز مقايسه مي كند دشواري شرايط انگيزش موجود را بيشتر در مي يابد .

     3. ضعف دانش تربيتي در والدين و معلمان موجب مي شود آنان نادانسته و ناخواسته به روش هايي در تربيت روي آورند كه در عمل مانع و مخل انگيزه محسوب مي شوند . تحليل علمي بنيادهاي تربيتي بسياري از روش هاي والدين و مدارس نشان مي دهد كه اشكالات جدي در برنامه هاي مختلف وجود دارند . مروزي موجب عدم تمركز در مسائل مي شود . 

ادامه نوشته

 تنبيه و تشويق درآموزش مکتب خانه ها...   

    تنبيه بدني بچه ها موضوعي بسيار لازم و واجب بود. هر مکتب خانه فلک و چوب مخصوص داشت هر معلمي چندين ترکه در پهلوي خود داشت، برخي بلند، براي دوردست، برخي کوتاه براي نزديک، برخي از مدارس نيز فلک يا فلکه داشتند.اگر کودکي درس خود را خوب پس نمي داد، و يا شيطنت مي کرد به احتمال زياد تنبيه بدني مي شد. در عکس هاي بازمانده از آن زمان، چه در کتاب هاي مربوط به عکس هاي تاريخي، چه در کتاب هاي تعليم و تربيت، صحنه هايي از فلک شدن کودکان مکتب ها و مدارس جديد آن زمان نيز ديده مي شود.
جمال زاده درباره ي تنبيه در مکتب خانه مي نويسد: 
«همان روز اولي که قدم به مکتب نهادم، مانند مرغي که به قفس افتاده باشد، هنوز طپش قلبم 

ادامه نوشته

 پیام کانون صنفی معلمان ایران به مناسبت فاجعه ی دلخراش پرپر شدن دانش آموزان بروجنی...


     پیام کانون صنفی معلمان ایران به مناسبت فاجعه ی دلخراش پرپر شدن دانش آموزان بروجنی

       کشته شدن 26 تن از دانش آموزان و آموزگاران بروجنی بر اثر واژگونی اتوبوس راهیان نور،درد و اندوهی بی کران بر جان همه ی مردم ایران،و داغی فراموش نشدنی بر دل های بازماندگان است. ما این غم بزرگ را به همه ی ایرانیان، و به ویژه ی خانواده های گرامی عزادار،تسلیت می گوییم

ادامه نوشته